一、课程基本信息

课程编号：1914240020

课程名称：大学物理实验B, College Physics Experiment B

课程属性：专业类基础课

总学分：2

总学时：64

周学时：4

先修课程：大学物理B

考试形式：实验课考核方式采取两种方式结合：

1）考试成绩占20分：通过随堂网络题库抽题考试方式进行；

2）平时成绩占80分：通过实验操作和实验报告给定，实验操作占35分，实验报告占45分。

适用专业：1年级春：环境工程、环境生态工程、生态学、大气科学、道路桥梁与渡河、机械工程、土木工程

2年级秋：化学工程与工艺、应用化学、材料化学、化学基地、生物技术、基地、生物科学、基地、食品科学与工程、生物科学（动物学）

二、课程教学目的（300字左右）

大学物理实验B是一门独立的基础课实验，其教学目的是培养学生良好的实验素养、实验技能以及创新能力，为后续实验课的学习、完成学年论文和毕业论文以及将来所从事的实际工作打下坚实的基础。通过大学物理实验B的教学，使学生掌握物理实验基本知识和基本方法，并在实验的基本技能方面得到较系统的和较严格的训练。初步学会用实验方法观察、分析和研究某些物理现象和规律，进而探索解决实际问题的途径。

三、教学基本要求（300字左右）

该课程实施分组实验教学，每人一套仪器。课程要求教师在实验开始前讲授实验基本原理、实验目的、实验步骤以及注意事项等，对学生的实验过程进行指导。实验过程中应与学生有充分的互动，鼓励学生提问。要求学生在每次实验之前提交预习报告，并由任课教师检查，未提交预习报告的取消参加本次实验的资格。在做完每次实验后，每位学生需要参加一次与本次实验相关的考试，题目由网络题库随机产生，通过才能算完成本次实验。在下一次实验开始前，需要交上一次实验的实验报告。最终成绩由考试成绩（20%）、操作成绩（35%）和报告成绩构成（45%）。

四、课程基本内容及学时分配

（一）测量的不确定性与数据处理（2学时）

1.测量与误差

2.实验的不确定度

3.有效数字

4.实验数据的处理

（二）实验项目

1.      复杂刚体的转动惯量测量研究

2.      探究铁磁材料磁特性实验

3.      利用微波研究声音的传播特性

4.      驻波法探究振动模式实验

5.      利用霍尔位置传感器测量金属应力应变关系

6.      光纤传感特性的研究与应用

7.      高速摄影动力学研究实验

8.      半导体激光器特性的研究

9.      金属固体比热容测量实验

10.    变温制冷探究液体的粘度实验

11.    热机的循环过程及效率研究

12.    组合式多功能光栅光谱分析实验

13.    传感器特性系列实验

14.    干涉法研究金属材料的线膨胀

15.    光电效应及普朗克常数测定实验

16.    光的偏振现象及应用研究实验

17.    物体导热能力探究实验

18.    RLC及非线性器件特性及应用实验

19.    利用直流电桥精确测量电阻实验

20.    电位差计的设计和应用实验

21.    利用牛顿环测曲率半径及微小长度实验

22.    显微镜与望远镜设计与组装实验

23.    利用分光计测量晶体折射率实验

24.    利用迈克耳逊干涉仪测量激光波长实验

安排24个实验题目,主要为提高学生的兴趣，涵盖部分近现代的主要物理实验，学生根据专业特点和能力选修60学时。

五、教材及主要参考书目

教材名称：樊国梁、那日编著《大学物理实验》，高等教育出版社，2015。

参考书籍：

1.《基础物理实验》，北京大学出版社

2.吴泳华，霍剑青，熊永江，《大学物理实验》第一册,高等教育出版社。

3.吴泳华，霍剑青，熊永江，《大学物理实验》第二册,高等教育出版社。