内蒙古大学“物理实验教学中心”是首批“自治区实验教学示范中心”, “中心”承担全校理工科物理实验教学课程，由于物理学是自然科学的带头学科，是其他各个自然科学学科的重要研究基础，物理仪器设备在材料科学、生命科学、医学、化学、电子、计算机和其它相关工程技术等学科中的应用非常广泛，该中心实验教学专业覆盖面最大,受益学生多,是我校在深化实验教学改革和实验室管理体制改革的形势下成立的首批校级实验教学中心。多年来,通过国家基础科学人才培养基地的经费支持和学校重点投入，搭建了设备精良、实验教学功能完备、环境优良的实验教学平台。中心以发挥物理学科的特色和优势，以高水平科学研究来促进高水平的实验教学为指导思想，把学科优势转变为教学优势，树立以学生为本，知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念和以创新能力培养为核心的实验教学观念，建立培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系。通过整合教学实验室和科研实验室的有效资源，建立了一套先进的创新人才培养的实验教学平台，提高了学生的实践动手能力和创新能力。通过改革“中心”管理模式，实行了中心主任负责制，组建了由教授、副教授及技术人员为主的实验教学队伍，实现了教学资源的优化重组和共享,建立了开放、高效的运行管理机制。通过加大实验教学改革力度，整合实验教学内容，促进实验室开放，形成了宽口径、厚基础、重能力，基础实验技能训练和专业创新能力培养有机结合的实验教学体系。中心建设充分发挥区位优势，通过体制和机制创新，形成了鲜明的实验教学特色，提升了办学水平，提高了人才培养质量，取得了一批教学科研成果。在国家西部地区起到了很好的示范作用。

1. 实验教学改革成果，在边疆少数民族地区示范辐射作用显著。

物理实验教学中心通过实验教学改革，基本条件达到西部地区领先水平，成为一个条件先进、体制合理、管理规范、师资力量雄厚、教学质量一流、特色突出、覆盖面宽的高水平示范性物理实验教学基地，使物理实验教学水平和创新人才培养能力大幅提升。通过举办实验物理教师培训班及接收学员学习、进修等方式，先后为蒙古国及内蒙古工业大学、内蒙古农业大学、内蒙古科技大学、内蒙古医科大学、内蒙古民族大学、赤峰学院、乌兰察布学院、鄂尔多斯学院、巴彦淖尔学院、呼伦贝尔学院培养培训物理实验教师和实验技术人员二十多名，对边疆少数民族地区同类高校的人才培养、教学改革与建设起到示范和带头作用。

2. 授课覆盖面大，受益面广。

物理实验中心授课覆盖面广，设备使用效率高达90%以上。中心面向全校8学院24个专业开设 “大学物理实验”、“近代物理实验”、“普通物理实验”等实验课程，开出130多项实验项目，每年进入中心进行实验的学生1500多人，课内达102080人时数，课外实验室开放选修达9000人时数。同时利用实验室资源，将实验仪器和实验教学课件全面上网，开设虚拟仿真等网上实验教学课程，在实现资源共享等方面，对本校其它学院的教学起到了示范辐射作用。

3.科研和教学相结合，加强校企合作，为行业输送人才，起到显著的示范辐射作用。

中心十分重视和企业合作，使学生全面了解行业发展现状和趋势，通过设计与地区支柱产业密切关联的特色实验，并在校企合作的实习实训基地实地训练，使学生解决实际问题的能力得以增强，毕业生进入企业后很快成为技术骨干为产生了很好的示范辐射作用。

4．中心一直承担内蒙古自治区中学物理奥林匹克竞赛物理实验的培训和考试，对内蒙古自治区中学物理教学产生重大影响。

多年来，物理实验教学中心一直承担内蒙古自治区中学物理奥林匹克竞赛物理实验的培训和考试，通过对自治区各盟市优秀中学生的物理竞赛实验题目的教学培训和考试，使他们掌握了实验基本理论和实验技能、具备了创新精神和能力，这些学生将这些优良素养带到中学基础教育中，对基础教育具有引领和指导作用，推动了边疆少数民族地区中学物理实验教学。

国家级实验教学示范中心申请书1008new.pdf